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摘要:
随着计算机软件和互联网技术的飞速发展,网络教学是近年来国内外发展非常迅速的一种基于互联网的新型教学模式,让学生有不受时间、地点的限制有更自主学习和思考的空间,交互式网络教学平台能为学生提供个性化学习环境,实现学生自发学习的兴趣,减少教师重复性工作,也有利于教师及时掌握学生学习进度,有效辅助日常教学计划,促使平台成为学生与教师交流沟通的学习平台。
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文献信息
篇名 基于.net交互式平台的网络课程建设研究
来源期刊 科技创业月刊 学科 教育
关键词 交互式网络教学 .net 交互学习平台
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 122-124
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3482字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1665-2272.2014.01.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张文杰 南京财经大学财税学院 3 1 1.0 1.0
2 毕朝国 3 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
交互式网络教学
.net
交互学习平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创业月刊
月刊
1672-2272
42-1665/T
大16开
湖北省武汉市武昌区洪山路2号湖北科教大厦D座13楼
38-142
1987
chi
出版文献量(篇)
18655
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53
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50010
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