持续默读在中小学英语教学中的应用

• 作者: 李知醒 罗少茜
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 持续默读 阅读材料 自主阅读 阅读习惯
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

持续默读是一种给学生提供自主阅读机会的方式,有助于中小学生英语阅读习惯的养成和阅读能力的提高.本文围绕持续默读的操作过程及其应注意的事项,结合实例阐述了持续默读在中小学英语教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗少茜		74	305	8.0	17.0
2	李知醒		1	0	0.0	0.0