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摘要:
语文能力包括听、说、读、写,其中阅读能力是听说写能力的前提和基础。阅读能力的提高是发展听说写的根本。加强阅读教学是提高语文教学质量的重要手段。教师可以通过阅读训练,教给学生理解课文的知识与方法以及适合学生的教学方案,使学生养成良好的阅读习惯,提高阅读速度和理解能力。。
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小学
语文教学
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如何有效提高中学生语文阅读能力
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阅读教学
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提升策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈中学生语文阅读能力的培养
来源期刊 中学课程辅导:教师教育 学科 教育
关键词 语文阅读 培养能力 策略技巧
年,卷(期) zxkcfdjsjy_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读
培养能力
策略技巧
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师教育)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
武汉静安路7号
22-579
2011
chi
出版文献量(篇)
3968
总下载数(次)
7
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