作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
职业素养是劳动者从事该职业所必备的综合素质,现职业院校对人才培养工作水平评估体系中将职业素质养成、顶岗实习落实情况等几方面作为重要考核指标,实践课作为学生职业素养养成的重要学习场所,分析了以往实践课存在的问题,探索了职业素养与实操技能并重的教学模式。
推荐文章
中职车工实训分层教学探究
车工实训
分层教学
途径方法
浅析高职数控车工实训教学改革
高职
数控
车工实训
教学改革
车工工艺课程实训教学探索
实训教学
车工工艺
中职学校
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于职业素养与实操技能并重的教学模式探究--以车工实训为例
来源期刊 科学导报 学科
关键词 职业素养 实操技能 教学模式
年,卷(期) 2014,(z2) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 219-219
页数 1页 分类号
字数 1012字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛江峰 11 9 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (128)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职业素养
实操技能
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导