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摘要:
工学结合是目前我国高职院校普遍推行的人才培养模式。高职学生通过顶岗实习、专业实训等社会实践活动,有效提高了专业学习的主动性、创造性与积极性。工学结合模式下的高职学生社会实践活动应当遵循三个基本原则,即发挥专业优势、满足教学要求、注重社会和用人单位的需求,并通过开展专业实践、深化校企合作、加强基地建设等,不断探索更加切实可行的社会实践新途径。
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文献信息
篇名 基于工学结合模式的高职学生社会实践
来源期刊 张家口职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职学生 工学结合 社会实践
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教育理论?学校管理
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G712.4
字数 3450字 语种 中文
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1 吴轲威 16 23 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
工学结合
社会实践
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
张家口职业技术学院学报
季刊
1008-8156
13-1248/G4
大16开
河北省张家口市高新区马路东59号
1988
chi
出版文献量(篇)
1983
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3
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2953
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