基于工学结合的高职实践教学模式探讨

• 作者: 张玉芹
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业院校 工学结合 实践教学
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 高职教育
• 页码范围: 40-42
• 分类号: G71
• 字数: 4156字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2011.01.012

摘要

该文通过对高职实践教学现状及工学结合实践教学内涵特征的分析,从工学结合课程建设、实践教学内容、教学形式、师资队伍、实训基地、教学评价机制等方面,全面阐述了高职实践教学只有以综合职业能力培养为核心、素质培养为基础、企业为依托、工学结合为导向,才能全面提升实践教学的效能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉芹		26	98	5.0	8.0