作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高职教育现在受到越来越多的重视,校企合作、工学结合模式无疑是为高职院校人才培养模式的改革找了一条捷径.通过校企合作、工学结合模式,高校能够更加便捷地培养学生的实践操作能力,让学生成为社会所需要的那种人才,据此,主要围绕电气自动化专业工学结合教学模式的实践进行探讨和分析.
推荐文章
工学结合模式下电气自动化专业课程开发的研究
工学结合
电气自动化
专业课程
开发
工学结合模式下电气自动化专业课程开发的探讨
工学结合模式
电气自动化
课程开发
分析
电气自动化专业常用实验教学仪器的探索与实践
电气自动化专业
实验教学仪器
万用表
示波器
关于转型背景下电气自动化专业实践教学的“课程融合”分析与研究
电气自动化专业
实践教学
课程融合
渐进融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 电气自动化专业工学结合教学模式探讨
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 电气自动化专业 工学结合 教学模式 探讨 实践
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 1531字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹言云 18 20 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (5)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
电气自动化专业
工学结合
教学模式
探讨
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
总被引数(次)
4358
论文1v1指导