如何利用情感提升高中数学课堂教学

• 作者: 王琦
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 情感 数学课堂 兴趣 态度
• 年，卷（期）: 2014,（S1）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在数学教学活动中,人们往往把教与学简单地理解为数字的讲解与认识的相对关系,忽视了情感在教学中的作用。殊不知,讲解与认识的关系只是教学活动的基础,而启动、维持和完成整个教学活动,则需要情感的配合与参与。没有情感的配合与参与,教学活动就无法顺利进行,甚至关系到教学的成败得失。

作者信息

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1	王琦		1	0	0.0	0.0