高中诗歌写作教学的现状及思考

• 作者: 胡婷婷
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 诗歌写作教学 缺失 态度 现实意义
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2420字
• 语种: 中文

摘要

高中诗歌写作教学几乎是个空白,其原因是多方面的.而诗歌写作教学对学生继承优秀人文传统,提高语文素养,发展个性心理甚至树立健全人格都会产生重要影响.坚持诗歌写作教学是使作文教学回归正道的途径之一,而对待诗歌写作教学应持什么态度,以及语文教育工作者该向哪个方向努力就显得尤为重要.诗歌写作教学的意义非同一般.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡婷婷		2	2	1.0	1.0