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摘要:
学习的能力和学习的习惯只能在学习中形成和发展。因此教师要选取最能发挥学生学习主动性的教学方法,组织学生的学习活动。在教学基础知识的过程中教学习和思考的方法,培养良好的学习习惯。那么,在小学阶段,在小学生学习信息技术过程中,应该怎样培养小学生主动学习的习惯呢?
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新课程理念
小学生
学习习惯
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养小学生主动学习习惯初探
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 信息技术 主动学习 习惯
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教学碰撞
研究方向 页码范围 286-286,287
页数 2页 分类号
字数 4117字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈书丽 河北省蔚县南岭庄乡中心学校 2 1 1.0 1.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
主动学习
习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
月刊
chi
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4220
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