顺应论框架下高职公共英语“顺应化”改革探索

• 作者: 徐慧 肖春艳
• 来源期刊: 新疆职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 顺应论 高职 公共英语
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 高职教育
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5267字
• 语种: 中文

摘要

从审视高职公共英语学科困境和教学对象现状切入,以维索尔伦(Jef Verschueren)的语用顺应论为依据,加以理论延展使之弹性化,从而较为全面容纳高职公共英语教学改革所应考量的多种元素.宏观“顺应化”改革实施中外籍教师合作的分层分类教学,优化教学效果;借重教学方法的“陌生化”手段来顺应高职生的语言习得心理诉求,增强其语言习得参与感与专业认同感.微观“顺应化”改革主要关注体现语言结构顺应的课堂语用策略以填补师生交际中的语言空白;探讨教师在课堂交际中通过选择授课语言构建目标课堂身份,减轻学生语言学习焦虑;分析教学内容选取过程中,在潜意识中学生进行交际的语言顺应化过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐慧	陕西工业职业技术学院基础部	12	18	2.0	4.0
2	肖春艳	陕西工业职业技术学院基础部	47	77	4.0	6.0