“三标高快”课堂的十五大基本原则

• 作者: 徐翎
• 来源期刊: 新教育
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一、生态性原则 1.三标高快课堂是原生态课堂.在这里,没有事先预演,没有精心伪装,没有束缚羁绊,一切均自然流露与发生. 2.三标高快课堂遵循人的自然成长规律,不会为了谋取高效、高分而揠苗助长、急于求成,不会强求学生掌握超年龄段的知识、技能与思想,一切以学生的健康成长为首要目标. 3.三标高快课堂充分尊重学生的主体地位,让学生成为课堂的主角,不会用老师的一厢情愿、喋喋不休与好为人师来压抑、压制、泯灭学生与生俱来的好奇心和求知欲,从而使学生的心灵得到呵护,使学生的身心自然健康成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐翎		1	0	0.0	0.0