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摘要:
目的分析聋儿助听器佩戴前后听力检测在 WHO 和 ANSI 分级标准中的应用情况。方法收集我院诊治的中度至极重度感音神经性聋儿20例作为研究对象,所有患儿均为从小开始佩戴助听器的语前聋儿童,采用回顾性的方式分析患儿的临床资料。结果本组研究结果显示,WHO 和 ANSI 分级标准在人工耳蜗手术分类结果中的一致性较差,且具有统计学意义(P<0.05);同时,&nbsp;ANSI 和 ANSI+言语理解能力测试在人工耳蜗的手术分类结果中具有较好的一致性;而 WHO 和 WHO+言语理解能力测试在人工耳蜗的手术分类结果中的一致性较差。结论 WHO 和 ANSI 分级标准比较,ANSI 更具科学性、准确性。
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文献信息
篇名 聋儿助听器佩戴前后听力检测在WHO和ANSI分级标准中的应用分析
来源期刊 中国卫生标准管理 学科 医学
关键词 聋儿助听器 听力检测 WHO ANSI 分级标准 应用
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 设备器械管理
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 R764
字数 1543字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1674-9316.2014.13.075
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳慧 新疆医科大学第二附属医院耳鼻喉科 24 77 6.0 7.0
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聋儿助听器
听力检测
WHO
ANSI
分级标准
应用
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期刊影响力
中国卫生标准管理
半月刊
1674-9316
11-5908/R
大16开
北京市西城区红莲南路30号
2010
chi
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