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摘要:
很多从事聋儿听力语言康复的人士认为手势和手语与聋儿听力语言康复是对立的,是不可融合的.笔者认为并非如此,只要我们恰当运用手势和手语,一样可以使其发挥积极作用,为聋儿听力语言康复服务.
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文献信息
篇名 手势和手语在聋儿听力语言康复中的作用
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科 教育
关键词 手势 手语 聋儿 听力语言康复 作用
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G762.2
字数 1802字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2004.05.017
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1 郭俊峰 10 41 4.0 6.0
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手势
手语
聋儿
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作用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
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6329
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