聋儿语言康复亟待语言学介入

• 作者: 刘兵 张学东 徐晶凝 程凯
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 聋儿 语言康复 语言学 课程设置
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 35-40
• 页数: 6页
• 分类号: G762.2
• 字数: 7691字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2007.03.009

摘要

本文在对目前聋儿语言康复现状进行分析的基础上,简要介绍了与聋儿语言康复相关的语言学理论,认为语言学研究成果已为聋儿语言康复奠定了坚实的理论基础和方法论准备,提出要充分认识语言学理论和方法在聋儿语言康复中的重要性并发挥语言学专业人才在聋儿语言康复中的作用,不断提高语训教师的语言学修养.同时,着眼于完善聋儿语言康复专业教师知识结构,初步提出一个聋儿语言康复专业本科和硕士研究生的核心课程设置方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晶凝	北京大学对外汉语教育学院	23	77	4.0	8.0
2	刘兵		2	7	2.0	2.0
3	张学东		2	7	2.0	2.0