语言功能与聋儿语言获得的性质及途径

• 作者: 吕明臣 柯沫夫
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 聋儿 语言学 听力语育康复
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G762.2
• 字数: 7221字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2004.03.006

摘要

聋儿的语言获得是在"干预"的进行的,由于聋儿的特殊性,其语言获得是在非自然的状态下进行的,是有计划学习第一语言的过程.聋儿语言的获得既有语言习惯的特征,又有语言学习的特征,有了这样的一个基本认识,才能更好地去考虑聋儿语言获得的途径问题.本文从语言的形式和语言的功能入手,对聋儿的语言学习,即聋儿听力语育康复的实质进行了详细的阐述,并提出建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕明臣	吉林大学文学院	73	182	8.0	11.0
2	柯沫夫	吉林大学文学院	1	27	1.0	1.0