浅谈聋儿数学教学中语言康复训练策略

• 作者: 陈青云
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 聋儿 数学教学 语言康复
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 康复论坛
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: R764.5
• 字数: 2372字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2010.02.012

摘要

在传统的聋校数学教学中,教师往往只注重数学知识的传授,而忽视学生语言的发展.根据新课程教学资源整合的理念,笔者在教学实践中不断探索,尝试通过数学儿歌、游戏、活动等形式进行语言训练.这种方法对聋儿的早期语言康复、数学思维发展有积极作用.