中医药院校人文医学教育的现实境遇和发展路径探索

• 作者: 刘莉 颜涛
• 来源期刊: 成都中医药大学学报：教育科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 中医药院校 哲学社会科学 人文医学教学
• 年，卷（期）: cdzyydxxbjykxb_2014,（4）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

随着医学教育模式的转变和医学社会化、科技化的快速发展,加强医学学科人文素质教育的问题逐渐成为全社会关注的焦点。目前,我国的中医药院校普遍存在忽视人文学科发展,课程教学内容单一、实效性差,医学生的人文素质缺失等问题,难以满足现代医学模式及医学社会化、科技化快速发展的要求。因此,在医学教育中加强人文教育与医学课程的融合,促进文化素质教育与德育'两课'教学的融合,加强实践环节人文精神的形成以及加强医学生医疗实践中人文情怀的培养,实现人文与医学的共生和融通,是提高医学生的人文素质,实现中医药院校哲学社会科学与人文医学教学的关键路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莉		31	181	6.0	12.0
2	颜涛		15	10	2.0	3.0