原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
调查显示,我国人文医学教育现状不容乐观,存在着各专业学科脱节,课程设置偏少、不规范、不系统等问题.在对这些问题分析的基础上,提出了加强人文医学教育创新的措施及建议.
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文献信息
篇名 谈医学院校人文医学教育的创新
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 医学院校 人文医学 教育创新
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教与学研究
研究方向 页码范围 96-99
页数 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2012.01.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王前强 广西医科大学人文管理学院 113 583 12.0 16.0
2 吴泽兵 广西医科大学人文管理学院 4 23 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (52)
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研究主题发展历程
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医学院校
人文医学
教育创新
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
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总被引数(次)
19571
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