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摘要:
儿童布书具有玩具和书籍双重性的特点.儿童布书中的互动性设计能促进儿童各种感官体验、训练儿童四肢协调、促进儿童认知发展、启发儿童思维潜能、培养儿童读写能力.儿童布书互动性设计中的游戏性质,既能培养儿童的阅读兴趣,又能使儿童在阅读中获得知识技能.因此在儿童书设计中,应根据书籍内容需要来设计巧妙有效的互动性环节,这些环节也需要反复多次使用实验.
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文献信息
篇名 儿童布书的互动性设计研究
来源期刊 美与时代(中旬刊)·美术学刊 学科
关键词 书籍 儿童布书 互动性设计
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 艺术设计
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号
字数 3824字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 曾琳 4 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
书籍
儿童布书
互动性设计
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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