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儿童布书的互动性设计研究
儿童布书的互动性设计研究
作者:
曾琳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
书籍
儿童布书
互动性设计
摘要:
儿童布书具有玩具和书籍双重性的特点.儿童布书中的互动性设计能促进儿童各种感官体验、训练儿童四肢协调、促进儿童认知发展、启发儿童思维潜能、培养儿童读写能力.儿童布书互动性设计中的游戏性质,既能培养儿童的阅读兴趣,又能使儿童在阅读中获得知识技能.因此在儿童书设计中,应根据书籍内容需要来设计巧妙有效的互动性环节,这些环节也需要反复多次使用实验.
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文献信息
篇名
儿童布书的互动性设计研究
来源期刊
美与时代(中旬刊)·美术学刊
学科
关键词
书籍
儿童布书
互动性设计
年,卷(期)
2014,(6)
所属期刊栏目
艺术设计
研究方向
页码范围
94-95
页数
2页
分类号
字数
3824字
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
书籍
儿童布书
互动性设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代(中旬刊)·美术学刊
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
7870
总下载数(次)
21
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