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摘要:
技能大赛的举办对职业院校的教学产生了积极效应,促进了学生学习兴趣的提升、教学模式的改革、师资队伍和实验实训基地的建设,但同时也令人深思,应把技能大赛归入到常态化的教学中,避免踏入"精英"教育误区;同时平衡好财务预算,做好实验实训用品采购,才能真正培养出技能型人才。
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职业院校技能大赛的有关问题探索
职业院校
技能大赛
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职业技能大赛引领下高职院校工程造价专业教学对策分析
职业技能大赛
高职院校
工程造价专业
教学对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于职业院校技能大赛的教学思考
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 技能大赛 积极效应 教学思考
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G710
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马变芳 陕西省石油化工学校机械工程系 6 1 1.0 1.0
2 张涵 陕西省石油化工学校机械工程系 3 9 1.0 3.0
3 朱爱霞 陕西省石油化工学校机械工程系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
技能大赛
积极效应
教学思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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