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摘要:
阐述了在基础生物学实验中实施“项目责任制”教学模式的具体做法,探讨了“项目责任制”实施过程中存在的问题及注意事项。通过该模式的实施,真正体现了以教师为主导、以学生为主体的教学思想和理念,培养了学生的实验动手能力、思维能力、分析问题和解决问题的能力,以及科研能力和团队协作精神,提高了教学质量和效果。
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内容分析
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文献信息
篇名 基础生物学实验中实施“项目责任制”的教学探讨
来源期刊 江汉大学学报(自然科学版) 学科 生物学
关键词 基础生物学实验 项目责任制 教学模式
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 医学与生命科学
研究方向 页码范围 82-86
页数 5页 分类号 Q-33
字数 5251字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周世力 江汉大学生命科学学院 48 681 10.0 25.0
2 雷刚 江汉大学生命科学学院 37 143 7.0 9.0
3 许国权 江汉大学生命科学学院 51 176 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础生物学实验
项目责任制
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江汉大学学报(自然科学版)
双月刊
1673-0143
42-1737/N
大16开
武汉经济技术开发区江汉大学期刊社
1973
chi
出版文献量(篇)
2387
总下载数(次)
5
总被引数(次)
7420
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