小学班规院现象、问题与建议

• 作者: 张瑜 赵卫菊
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 关键词: 小学班规 内容 制定 执行
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 字数: 2912字
• 语种: 中文

摘要

小学班规是培养小学生规则意识、良好行为的准则，是实施小学班级管理的基础和重要手段。通过对小学班规个案的深入分析，发现其内容不科学、制定主体单一、执行不妥当，据此提出有关小学班规制定、内容和执行的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑜	南通大学教育科学学院	91	231	8.0	10.0
2	赵卫菊	南通大学教育科学学院	17	27	2.0	5.0