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摘要:
构成艺术是设计的一门基础语言,对构成审美语言的把握将直接左右着专业设计中对其形态、色彩、材料的运用。教学中,构成需要根据设计的规律和法则,以实践为主,培养学生的感知能力和创新能力,并使之与技法工艺巧妙统一。目的是通过系统的思维方式训练引导学生展开理性的思维,最终创造出创新的、合理的造型。
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跟踪分解
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关键节点
三维视觉运动
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文献信息
篇名 构成作为现代设计基础训练的研究
来源期刊 职业技术 学科
关键词 构成 设计 基础训练
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 186-186
页数 1页 分类号
字数 1963字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
构成
设计
基础训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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10
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