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摘要:
面对当前改革作业的呼声以及“无书面家庭作业”等改革的风生水起,需要我们从头思索作业改革的方面与路径。 所有的作业都是有效的吗? 古今中外诸多教育论著中对课外作业的论述不为少见。我国古代的《学记》”时教必有正业,退息必有居学”的论述中,“居学”即指课外作业。大教育家夸美纽斯的《大教学论》,凯洛夫的《教育学》,杜威的《明日之学校》中都有对课外作业的论述。尽管,对作业的性质和活动方式有不同见解,但基于学习过程的分析.都把课外作业看作是学习的延续.并提出课外作业的重要。
内容分析
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文献信息
篇名 作业改革,走向何处?
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 作业改革 课外作业 《大教学论》 学习过程 《教育学》 家庭作业 《学记》 夸美纽斯
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G424.2
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研究主题发展历程
节点文献
作业改革
课外作业
《大教学论》
学习过程
《教育学》
家庭作业
《学记》
夸美纽斯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
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