作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
照片中正在上课的王兰老师手指投影,和蔼可亲,那时的她已年过六旬。早在20世纪七十年代末.王兰老师就率先把幻灯投影技术运用到课堂教学的实践中,激发了学生的学习兴趣.也提高了课堂教学的效率。
推荐文章
如何让学生记忆历史
历史知识
历史事件
记忆
模糊神经网络的记忆
模糊神经网络
格子点
记忆
小议提高英语单词记忆能力
英语单词
记忆
音标
浅谈高中历史记忆方法
记忆
数字
规律
联想
系统
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 记忆
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 记忆 课堂教学 幻灯投影 技术运用 七十年代 20世纪 学习兴趣 老师
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 M0003-M0003
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱辞苑 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
记忆
课堂教学
幻灯投影
技术运用
七十年代
20世纪
学习兴趣
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导