浅谈高中生物教学中的探究式教学

• 作者: 王响良
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 高中生物教学 探究式教学
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

探究式教学过程是在老师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内容，以学生周围世界和生活实际为参照对象，为学生提供充分自由表达，质疑，探究问题的机会，让学生通过个人，小组，集体等各种解难释疑的尝试行动，将自己所学的知识应用到解决问题获得新知的一种教学形式。探究式教学对于激发学生学习兴趣，培养学生创造性思维，活化生物课和全面实施素质教育具有重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王响良		2	1	1.0	1.0