教材为珠,情境做线,串出生动高效的政治课堂

• 作者: 周红军
• 来源期刊: 职业教育
• 关键词: 新课改 情境串 职高政治
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 课程与教材
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 字数: 2933字
• 语种: 中文

摘要

针对中职新课程“三贴近”的理念原则,各种教学方法应运而生,情境教学法以其独有的教学理念和教学效果而成为政治课堂中的首选.但在实际的教学过程中,情境选择的杂乱无章以及运用中的各种问题,使得教学方法与教学效果背道而驰.这里,笔者根据自己的教学经验,提出情境串教学方法以及使用中的注意事项.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周红军	浙江省余姚职成教中心学校	3	2	1.0	1.0