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摘要:
随着我国对外开放的深入,国际市场对既懂经济、贸易、国际商务又能熟练掌握并运用英语的高级复合型人才的需求越来越大.我国高校适应社会发展的需要,相继开设了商务英语课程.调查分析学生的学习动机、最喜爱的学习方式、对课程设置的评价、对教师素质的期望和对教材的看法等5方面的问题,可以为英语专业商务英语课程设置提供准确可靠的依据,有利于教师制定教学目标,选择合适的教学方法,提高教学效果,还可以帮助学生明确学习目标,提高学习效率.
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文献信息
篇名 英语专业学生商务英语学习需求分析——以黄淮学院为例
来源期刊 河南财政税务高等专科学校学报 学科 文学
关键词 英语专业 商务英语 学习需求 需求分析
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 高等教育研究与实践
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 H319
字数 3796字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶琴 黄淮学院外语系 11 30 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语专业
商务英语
学习需求
需求分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
河南财政税务高等专科学校学报
双月刊
1008-5793
41-1267/F
大16开
河南省郑州市郑开大道
1987
chi
出版文献量(篇)
3265
总下载数(次)
13
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5643
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