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摘要:
目的:探讨脑瘫儿童语言认知训练对肢体运动康复的促进作用,增加对语言康复的重视.方法:选择30例语言发育迟缓的脑瘫儿童,针对语言发育和肢体情况进行评定.标准组对15例语言发育迟缓的儿童进行语言认知训练、肢体运动疗法和作业疗法的综合训练;对照组对15例语言发育迟缓的儿童只进行肢体运动疗法与作业疗法训练.运动疗法、作业疗法和语言训练每日各1次,每次30 min,12周为1疗程,3个月后进行评定.评定方法采用中国康复研究中心研制的汉语版s-s语言发育迟缓评定法和脑瘫儿童粗大运动评估表.结果:15例语言发育迟缓的儿童经过语言认知、肢体的运动疗法和作业疗法相结合的训练,与单独做肢体训练的患儿康复效果相比,差异有统计学意义(P<0.01).结论:语言认知训练是影响脑瘫儿童康复的重要因素,对肢体运动康复有促进作用.
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文献信息
篇名 脑瘫儿童语言认知训练对肢体功能康复的促进作用
来源期刊 临床医药实践 学科 医学
关键词 脑瘫 语言认知训练 康复
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 R72
字数 2448字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丹 6 59 3.0 6.0
2 连惠娟 4 47 2.0 4.0
3 权爱珍 2 19 2.0 2.0
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脑瘫
语言认知训练
康复
研究起点
研究来源
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期刊影响力
临床医药实践
月刊
1671-8631
14-1300/R
大16开
山西省太原市五一路382号
22-39
1974
chi
出版文献量(篇)
11753
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