作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学教育阶段,语文教学占据着非常重要的地位,小学语文是小学生接触中国语言文化与中国传统知识的第一个契机。小学语文教学可以帮助小学生形成良好的语言表达能力以及正确的文字表达能力和思想上的创新能力,对学生以后的人生发展发挥着相当重要的作用。作文教学是语文教学过程中的重要组成部分,在语文教学课堂中教师要充分激发学生学习的积极性,激发学生写作的动力。本文首先分析了我国小学语文作文教学的现状,然后结合我国教学发展现状,对小学语文教学方法的创新提出了一些建议。
推荐文章
论述小学语文作文教学方法的创新途径
小学语文
作文教学
创新途径
小学语文作文教学方法创新途径探析
小学语文
作文教学
创新
途径
小学语文作文教学方法的创新途径探析
小学
作文教学
创新途径
小学语文作文教学方法创新途径分析
新课改
创新能力
小学语文
作文
创新途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文作文教学方法的创新途径
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 小学 语文 作文 教学方法 创新
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 187-187
页数 1页 分类号
字数 2147字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴习平 河北省平山县下槐镇中心学校 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
作文
教学方法
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
出版文献量(篇)
46696
总下载数(次)
249
论文1v1指导