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摘要:
闸述了石油化工技术专业群的构成内涵及其与石化产业链的关系,“平台”与“模块”分层设置的课程结构和“工作过程导向”的课程体系内容,“平台化”+“项目化”+“综合化”三层次实践教学支撑平台,并逐一介绍了包括培养体制机制、课程内容、教学资源、教学方法、师资队伍及人才质量评价等方面的配套改革建设情况.
内容分析
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文献信息
篇名 高职重点专业群建设的探索与实践——以扬州工业职业技术学院石油化工技术省级重点专业群建设为例
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 石油化工技术 专业群构建 课程结构 课程体系 实践教学平台
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-36
页数 4页 分类号 G718.5
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈发治 57 221 9.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
石油化工技术
专业群构建
课程结构
课程体系
实践教学平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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