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摘要:
行为养成是高校培养青年马克思主义者的目标和任务,养成良好的行为习惯对高校青年马克思主义者培养工程具有重要的推动作用.行为养成是长春师范大学“七位一体”培养模式的最终环节,应该从提高认知水平、营造良好氛围、关注实践训练等方面对其进行深入探索.
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青年马克思主义者
培养特点
路径
建议
高职院校青年马克思主义者培养现状分析
青年马克思主义者培养工程
现状
探索
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校青年马克思主义者行为养成的模式探索
来源期刊 长春师范学院学报(人文社会科学版) 学科 教育
关键词 高校 青年马克思主义者 行为养成
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 青年马克思主义者培养研究
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G641
字数 4160字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高校
青年马克思主义者
行为养成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范大学学报(人文社会科学版)
双月刊
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