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摘要:
从中考命题审题中发现的问题(科学性问题、图形与信息匹配问题、题意表达问题与符合课标要求问题等)入手分析,就如何有效审题提出了自己的看法.在审题时提出可操作的策略——做题、质疑、研读、定稿等,对于每一策略,提出其操作时的关键点.重点阐述在审题时如何有效地质疑,希望对编制综合性化学试题有一定的启示.
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文献信息
篇名 审题,让试题“磨”出彩
来源期刊 中学化学教学参考 学科 教育
关键词 审题 做题 质疑 研读 科学性 真实性 逻辑性
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 命题新探
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G632.479
字数 语种 中文
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1 陆庭銮 6 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
审题
做题
质疑
研读
科学性
真实性
逻辑性
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学化学教学参考
月刊
1002-2201
61-1034/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学内
52-32
1972
chi
出版文献量(篇)
2830
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3
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6667
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