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原文服务方: 传承       
摘要:
模因论是一个社会文化理论。受达尔文生物进化论的影响和启发,其创立之初意在阐释社会文化的进化规律。然而,因该理论本身具有的强大解释力,给外语教学研究带来启发。借由该理论,我国国内的外语教学研究有了新的研究视角和新的切入点。
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文献信息
篇名 模因论视阈下的国内外语教学研究述评--基于2010-2014年在中国知网发表的194篇论文
来源期刊 传承 学科
关键词 模因论 外语教学 综述
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 社会管理
研究方向 页码范围 95-97
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 周彩玉 15 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
模因论
外语教学
综述
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传承
月刊
1673-9086
45-1357/D
大16开
1991-01-01
chi
出版文献量(篇)
6097
总下载数(次)
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总被引数(次)
4737
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