运用乡土人文景观素材指导学生作文

• 作者: 连小玲
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生作文 人文景观 乡土文化 素材 作文教学 真情实感 语文教师 语文教学
• 年，卷（期）: fjjxyj_2014,（4）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

大多数语文教师都有一个共识，认为作文教学是语文教学的“大难题”，学生作文内容空洞乏味，常常出现假人假事的“胡编式”作文，或者东拼西凑的“拼凑式”作文，缺少真情实感。究其原因，在于学生的作文脱离了生活实际，所写并非发自内心的感受和体会。课程标准指出：“自然风光，文物古迹，民俗风情，学生的家庭生活，以及日常生活等都可成为语文课程的资源”。因此，我们可以利用乡土文化中的人文景观让学生写出真情实感的作文。笔者认为，如果从以下几个方面做起，可能会对作文教学有所帮助。

作者信息

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1	连小玲		1	0	0.0	0.0