福建教学研究期刊
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福建教学研究

本刊是经国家新闻出版总署正式批准,面向国内外公开发行的国家期刊,《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊,杂志集权威性、理论性与专业性于一体,具有很高的学术价值,是作者科研、晋级等方面的权威依据,欢迎广大作者积极撰写论文,踊跃投稿!
主办单位:
福建省普通教育教学研究室
ISSN:
CN:
出版周期:
半年刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号13层
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  • 作者: 高团银
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  1-1
    摘要: 一、研究对象与方法 1.研究对象。随机抽取南安一小、国光中学、侨光中学等10所中小学的400名学生和100名体育教师,其中小学3所、中学7所;一级达标学校2所、二级达标学校3所、三级达标学...
  • 作者: 章肖美
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  5-7
    摘要: 一、个案基本情况。小李,女,17岁,初三学生,从小学习成绩优秀,常常因为某次考试没有取得好成绩或某次老师没有表扬自己而怨别人或白责。总是很努力发奋读书,想考人著名的大学出人头地。再过几个月的...
  • 作者: 施海闽
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  7-8
    摘要: 中学阶段是学生心理从不成熟到逐步成熟的关键阶段,是一个独立性和和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期,出现的不正常心理状态很多,集中地表现在青春期心理、学习心理与同伴交往心理等方面障碍。主要...
  • 作者: 林翠云
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  9-9
    摘要: 教师对学科的发展起着重要的推进作用,他们的参与积极性决定着学科的发展速度和方向。经过十几年的探索实践,研究性学习渐渐融入课程体系,被越来越多的教师初步认识和接受。但相对其他成熟的传统学科而言...
  • 作者: 刘振南
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  10-10
    摘要: 近年来,我校开展了“先学后教、导学结合”的课堂教学模式改革,以转变教师的教学方式和学生的学习方式为主线,自主组织编写一整套导学案,改变传统课堂教学模式,致力打造快乐高效课堂。实施“先学后教、...
  • 作者: 林字光
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  11-11
    摘要: 近年高考政治越来越注重对学生能力素养的考查,作为高三毕业班老师,考前如何指导?有的老师认为要讲时政热点,如果学生的基础知识不牢固,也于事无补;有的老师认为要补缺补漏,如果学生没有构建整体的知...
  • 作者: 钟伟球
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  12-12
    摘要: 新课程强调要重视培养学生自主探究的能力。探究是在认识的基础上生成的,它必须是学生在充分接触文本的基础上带着自己的思考而产生探究欲望的。但事实上,许多教师并没有真正关注学生与文本间的交流,而仅...
  • 作者: 许今篪
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  13-14
    摘要: 中共十七大报告第一次提出“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导”。“人文关怀”是指关注人的生存与发展,其核心在于肯定人性和人的价值,追求人的个性解放和自由平等,尊重人的主体地位和个...
  • 作者: 罗小珣
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  14-15
    摘要: 中式英语Chinglish即学习者在使用英语时,因受汉语思维方式或文化的影响而生搬硬套、拼造出不符合英语表达习惯的、具有中国特色的不规范的英语。 一、Chinglish产生的原因 汉英思...
  • 作者: 周国红 林友忠
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  16-17
    摘要: 一、地理“6+1互动成长”高效课堂的涵义和目标 地理“6+1互动成长”课堂教学模式包括“课前预习导学——课堂检测反馈——课堂互动研讨——当堂训练巩固——课后拓展提升”五大环节。地理“6+1...
  • 作者: 魏冬英
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  18-19
    摘要: “传道、授业、解惑”。日常教学侧重于思想道德的培养和知识的传授,而练习和试卷讲评课的教学则更侧重于“解惑”和能力的培养。所以,讲评课的教学作用不亚于知识教学,特别是在提升学生地理能力中可以发...
  • 作者: 林梅
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  20-20
    摘要: 古人云:诗贵言志,言以载道。作为中国传统文化的重要载体——诗歌,它蕴含丰富的哲学、美学、伦理、道德等思想情感,在对学生进行民族精神的陶冶和文化价值的选择上有着举足轻重的影响。翻开初中课本的最...
  • 作者: 钟国辉
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  21-22
    摘要: 中国是一个诗的国度,那浩如烟海的古典诗词作品,那富有民族精华的古典诗词,在今天仍然有着无可比拟的美感教育作用。古典诗词教学是对学生进行知识传授、思想教育和情感陶冶的途径,对学生进行爱国主义教...
  • 作者: 伍秀峰
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  22-23
    摘要: 纵观当前初中生的写作现状,能把握时代脉搏,书写富有时代气息的新鲜素材、新颖素材的学生凤毛麟角。其中一个重要的原因是,不少学生成了“宅男”、“宅女”,对社会、外界发生的事情不关注、关心。因为缺...
  • 作者: 姚沐杉
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  24-25
    摘要: 英语报刊作为英语教学的辅助手段,具有时效性、文化性和丰富性等特点,弥补了英语教材的不足,能在很大程度激发学生的外语学习兴趣。教师可以就报刊材料进行任务设计,加以合理运用。报刊课的任务设计应当...
  • 作者: 林顺华
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  25-27
    摘要: 小组合作学习是教师以学生学习小组为基础,通过指导小组成员展开合作,发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力,达到完成特定的教学任务的目的。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中明确提出...
  • 作者: 周旺灼
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  27-28
    摘要: 小组合作学习是在教师指导下,学生小组合作的自主学习。开展小组合作学习的目的是让每一个学生学会交流与合作,培养学生的合作探究能力。在小组合作学习过程中,教师把学习的主动权交到学生手中,学生通过...
  • 作者: 邱强
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  31-31
    摘要: 随着新课程改革的实施,农村中学英语教学也在不断地探索适应新课标理念的、能合理有效地促进学生能力发展的教学方法。以下结合自己几年来的课程改革实践,从三个方面阐述自主学习在农村初中英语教学中的具...
  • 作者: 郭晓民
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  32-33
    摘要: 在高中语文教学中,不少教师有此体会:近年来因受应试教育影响和语文难以在分数上短期见效这种观念的误导,学生在语文学科投入的时间少,对语文兴趣不浓,认为学语文就等同于背古诗文,记名著常识,做题作...
  • 作者: 许莉
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  33-34
    摘要: 成功的教学需要给学生一个和谐的课堂氛围,教师为学生创建一个和谐的课堂氛围,是教学成功的前提与保证。新课程标准要求关注学生的情感,强调教师应引导学生将兴趣转化为稳定的学习动机。为了达到这一要求...
  • 作者: 刘艺锋
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  34-35
    摘要: 民俗是一个国家或民族中广大民众所创造的、享用和传承的最贴近身心和生活的一种文化。劳动时有生产习俗,日常生活有生活民俗,传统节日中有岁时节庆民俗,人生成长的各个阶段有人生仪礼民俗,在精神意识领...
  • 作者: 丘银生
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  36-37
    摘要: 一、在实践中探索 本学年,我校政治教研曾组织了一节《生活与哲学》的研究观摩课——《认识运动把握规律》。雷老师一改传统的教师讲、学生听的讲授式教学模式,采用“三唱一探”的创新课堂模式,用歌唱...
  • 作者: 张宇
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  38-38
    摘要: 一、内容重于形式。说真的,当我第一次听说“微课”这一事物时,我的第一反应是,这会不会是一种炒作和“眼球经济”。创新有很多种,但是笔者更加看重的是内容的创新,是对知识本身联系的推进和深化,是对...
  • 作者: 陈淑容
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  39-40
    摘要: 笔者在连城一中听了一节公开课——《涉江采芙蓉》,公开课由福建省学科教学带头人培养对象永安一中的谢斌老师执教。笔者将听课笔记加以整理,公开课教学过程和步骤大致如下: 一、梳理脉络,导入新课。...
  • 作者: 陈小燕
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  40-41
    摘要: 教学目标是一切教学活动的出发点和归宿点,有效的教学始于准确地把握教学目标。什么是教学目标的有效性呢?许多专家和学者都有论述。我的理解是在教学中如果能够做到“深入浅出”,教学目标就有效了。本文...
  • 作者: 陈金英
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  41-42
    摘要: 苏霍姆林斯基说:“教育的技巧并不在于能预见到课堂的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中做出响应的变动。”追问是这“不知不觉中做出响应的变动”的有效途径之一。教师在课堂教...
  • 作者: 叶回玉
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  43-45
    摘要: 综合性是地理课程的性质,地理分析和综合能力是学好地理课程的核心。辩证逻辑认为分析与综合是认识过程中相互联系的两个方面,是一种统一的思维过程和方法。高三学生的地理分析综合能力较差,不仅影响学习...
  • 作者: 钟华胜
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  46-47
    摘要: 可汗学院、翻转课堂、微课,这些名词在当下非常流行,微课正是在此基础之上发展起来的。可汗学院是一个组织,其开发教学视频,并为教学视频提供网络平台;翻转课堂是一种教学方式,它是将原本在课堂上讲授...
  • 作者: 江瑞涛
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  47-48
    摘要: 一、几个“问题”的思考 1.“这个问题我已讲过多遍,可是学生就是不懂。”可是,我们有没有想过:你的某些学生有没有听过一遍?如果没有,那该怎么办、怎么补救呢?能不能改变呈现知识的载体?是学生...
  • 作者:
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  F0002-F0002,F0003,F0004
    摘要: 福建省大田县济阳学校位于大田县东南部,地处大田、永春、德化三县交界处,是一所九年一贯制学校,校园占地总面积10975平方米。 学校现有15个教学班,教职工69人,学生455人。学校以“办人...

福建教学研究基本信息

刊名 福建教学研究 主编 郑云清
曾用名
主办单位 福建省普通教育教学研究室  主管单位 福建省教育厅
出版周期 半年刊 语种
ISSN CN
邮编 350003 电子邮箱 fjjxyj01@126.com
电话 0591-87801 网址
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