浅谈一堂好课的标准——结合“基本不等式及其证明”课例

• 作者: 徐彩娥
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 基本不等式 高中数学教师 课例 个体差异 学习过程 精心预设 情感需求 课堂教学 学习效果 学习活动
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G633.62

摘要

作为一名一线高中数学教师,把握好一堂好课的标准,能更有效地促进教师的有效引导和每一名学生的全面发展,形成实效、高效的课堂教学体系.下面结合＂基本不等式及其证明＂课例谈谈一堂好课的标准.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐彩娥	江苏省太仓高级中学数学组	18	1	1.0	1.0