走进文学性文本的五种方法

• 作者: 蒋良友
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 文学性 文本 教学需要 语文阅读 语文教学 阅读教学 小学
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

小学语文阅读教学需要面对具体的文学性文本，许多语文教学常常在文本外围打转，钻不到文本的“里面”去。如果我们没有真正进人文本，阅读教学就是在表面、低层次的同一层面上的低效甚至是无效的重复。在教学中如何进入文学性的文本中呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋良友	浙江台州市黄岩区宁溪镇中心小学	1	0	0.0	0.0