浅析制约学生高考英语写作能力的因素及突破途径

• 作者: 杨丽萍
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 英语写作 存在问题 解决途径
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 253
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2736字
• 语种: 中文

摘要

本文就学生在高考英语写作中存在的几个问题进行深入细致的分析,并提出了四个详细而可行的解决方法,最终达到在高考写作中获得高分的目的.