作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学校工作千头万绪,校长该抓什么?我认为,应该抓“大”放“小”,抓“主要矛盾”和矛盾的“主要方面”,尊重教师“,无为而治”。
推荐文章
大倾角小采放比综放技术
大倾角
小采放比
综放技术
“抓大带小”打造中国外贸的“联合舰队”——贝发公司谈外贸企业如何以转型拓展“中国渠道”
中国企业
外贸企业
渠道
联合舰队
国际贸易
恶性循环
世界经济
中国制造
基于小波变换的局放信号检测与提取
小波变换
局放信号
检测
大跨斜放井字梁楼盖结构分析与设计
大跨度
斜放井字梁
梁系布置
结构加强
综合效益
施工措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 抓“大”放“小”
来源期刊 湖北教育(综合资讯) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 专栏 COLUMN -- 王昌胜专栏
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号
字数 1148字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王昌胜 宜昌天问教育集团小学部 19 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
总下载数(次)
2
论文1v1指导