例谈用图象的直观性拟制高考数学试题

• 作者: 刘亚平
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高考数学试题 拟制 直观性 图象 高中教材 数学试卷 数学复习 技巧性
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G634.605

摘要

自导数出现在高中教材以后,全国各地高考数学试卷都重点设置了一类以犲为底或含ln符号为载体的压轴题.这类试题具有构思新颖、内涵丰富、技巧性高、综合性强等特点,是学生失分的重灾区,更是高三数学复习中教学的重点与难点.作为主导作用的教师,不仅要研究解决此类问题的通法与技巧,更要教会学生学会寻找“题根”与拟制试题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘亚平	江苏省睢宁高级中学南校	22	6	1.0	2.0