谈谈写作教学的“三层晋级”法

• 作者: 刘媛
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教学 晋级 议论文教学 议论文写作 耐人寻味 初中生 有理
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

一篇论如析薪、贵能破理的议论文，字里行间都会闪耀着理性的光辉，耐人寻味。可是怎样才能使初中生写出有理有据、语言优美的议论文呢？经过多年实践，笔者总结出了议论文教学的“三层晋级法”，按照这些“步骤”进行，议论文写作会大有长进。

作者信息

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1	刘媛		5	0	0.0	0.0