追梦之路——对课程校本化的思考

• 作者: 宋琳霞
• 来源期刊: 中学政治教学参考：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 国家课程 校本化 实施 教育
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07

摘要

摘要：课程校本化实施是一个新课程理论与实践不断与时俱进、开拓创新的过程。校本课程是与国家课程、地方课程并列的课程类型，具有独立存在的价值，是现代课程理论与我国现实国情、校情相结合的合乎发展方向的必然选择。通过课程校本化实施，创立最适宜的教育影响体系，是所有教育者的共同追求，也是一条永无止境的探求之旅、追梦之路。

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1	宋琳霞		1	0	0.0	0.0