九年级化学教学师生要索分析及对策探讨

• 作者: 张月
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 化学
• 关键词: 化学教学 师生要素 教学行为 学习行为
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: O6-4

摘要

九年级化学教学中师生双方是教学过程最关键的要素构成，二者素质和学习状态制约着九年级化学教学的效果。本文分别对教师专业素质和学生的学习状态进行了调查和分析，对教师提出了更全面的要求，对学生进行了深入的剖析，旨在了解实际情况，梳理出问题，找准原因，为改善化学教学中遇到的问题，提高教学实效进行有益的探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张月	四川省成都市第三中学校	1	0	0.0	0.0