信息技术在幼儿教学中的误区与对策

• 作者: 徐莎莎
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 误区 对策
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 134-134
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

信息技术与幼儿教育的结合能有效提高幼儿的学习效率，推动幼儿教育现代化进程。本文分析了信息技术在幼儿教育中的误区，并提出了相应的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐莎莎		5	2	1.0	1.0