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摘要:
一、“中国梦”内含“教育梦”,内含教育机构、教育工作者的责任和能力要求。 二、蕴含“中国梦”教育理念的理解。教育尤其是高等教育,应该成为受教育者展现梦想,实现梦想的阶梯。教育尤其是高等教育,必须在改革与创新的意义上,为受教育者养成梦想提供丰沃的土壤与营养。教育尤其是高等教育,应该为受教育者延伸梦想创造价值,
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四个结合
大学生
中国梦
精神状态
大学生中国梦教育路径探讨
大学生
中国梦
教育
路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 实现蕴含“中国梦”教育理念
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 教育理念 中国梦 蕴含 高等教育 受教育者 教育工作者 教育机构 能力要求
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号 G640
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研究主题发展历程
节点文献
教育理念
中国梦
蕴含
高等教育
受教育者
教育工作者
教育机构
能力要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
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