立足心理特点培养初中生的口语表达能力

• 作者: 张丽霞
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 口语表达能力 初中生 培养 心理特点 《义务教育语文课程标准》 “口语交际” 口语交际能力 人际交流
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

《义务教育语文课程标准》针对初中生的口语训练提出了明确要求，要求培养初中生的“口语交际”能力；要求学会倾听，理解对方的观点和意图；学会文明得体地交流，自信地表达观点；注意表情和语气，提高应对能力，增强感染力和说服力。口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽霞		7	1	1.0	1.0