浅说美术国家课程的校本化实施

• 作者: 钟维斌
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 国家课程标准 美术课程 校本化 学校教育情境 经验课程 学科专家 课程专家 一线教师
• 年，卷（期）: sems_2014,（6）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

怎样把课程专家和学科专家提出的“理想课程”转化为“经验课程”，进而实现国家美术课程的有效实施，是一线教师经常思考，实践中又难得要领的问题。笔者认为，在校本化实施这个大的过程中，需要牢牢把握的有理解国家课程标准、准确分析学校教育情境、国标教材的校本化处理、多样化的教学设计、课堂的实施、课程的反思与评价等。为此，拟从以下三点加以浅说。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟维斌		16	4	2.0	2.0