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摘要:
师爱是一种理智,是高尚的情感,可以把具有不同思想、知识、性格的师生联系起来去共同实现教育目标.师爱是感化的源泉,更是转化的动力.
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文献信息
篇名 现代班级管理策略浅探
来源期刊 教育科学与艺术 学科 教育
关键词 班级管理 以情育人 文化育人 科学育人
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G632
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王田华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
以情育人
文化育人
科学育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
541
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